企业人才培养：核心骨干培养项目全流程

企业人才培养的内训框架设计流程可分为“现状诊断、目标确认、培养设计”三步走。

（1）现状诊断（明确起点），即青年骨干当前的发展现状如何。

通常情况下，现状诊断建立在本群体的人才发展规划（计划）上，若企业没有此项工作，建议首先进行人才盘点，基于“行业背景、企业形势、该群体在企业的定位、以及未来发展可能面临的挑战”，诊断目前的共性和个性能力素质水平，选拔值得企业投入的优秀青年骨干，并聚焦能通过培养解决的人才发展问题。

（2）目标确认（明确终点），即青年骨干培养和使用的目的如何。

通常情况下，①明确培养定位的方向（从人才梯队的整体发展上，本企业青年骨干队伍的发展路径和定位），并基于此提出定性的培养目标（如懂专业、勇担当、擅创新、求进取）。②根据所在部门的核心考核指标，倒推青年骨干业绩提升应该具备的能力素质，作为定量培养目标。③根据青年骨干往上发展必须具备的能力素质和经验要求，作为潜在能力提升目标。④综合上述目标，分阶段分项目进行实现。

（3）设计培养（明确路径），即通过哪些方式培养哪些内容，如何实现有效性？

通常情况下，①根据培养内容的设计依据聚焦核心培养内容（结合人才盘点结果、业务发展模型、岗位关键要求）。②根据不同培养内容的复杂性、周期划分不同培养阶段，以及每阶段的培养重点和预期结果。③匹配、组合不同每项内容最适合的培养方式（可依据人才培养理论、成人学习规律等）。④出具整体设计思路计划，重点阐明各项培养模块的内容是如何得出的，培养后的价值如何，通过哪些方式或渠道进行，周期如何。⑤将上述内容依据本企业时间推进进度，撰写各阶段的实施安排，以及各项保障。