当电影遇上管理，当教育遇见产业，一场职业精神培育的革命正在长沙商贸旅游职业技术学院悄然萌芽。

2025年12月8日下午，一场关乎职业教育未来的专题研讨会在长沙商贸旅游职业技术学院举行。长沙职业经理人协会会长缪玮携“黄金书院”多年的“观电影法”研究成果，与校方共同探索“看电影学职业精神”的创新育人模式。 这不仅是一次普通的校企合作，更是将职业精神培育从抽象概念转化为可感知、可实践教学体系的重要突破。 

研讨会现场，学院党委委员、副校长杨淑岚亲自主持会议，体现了校方对这一项目的高度重视。马克思主义学院院长施颖详细介绍了《职业精神培育项目策划方案》，系统规划了以影视文化为载体的育人路径。 项目规划构建 “课程教学—影视载体—文化浸润—实践养成”四位一体的培育体系，致力打造具有高职特色的思政教育品牌。 

这一体系的特别之处在于，它不是简单地放电影给学生看，而是通过精心设计的教学流程，将职业精神的内涵融入观影、讨论和实践的全过程。首阶段将重点建设“职业精神光影研习空间”，围绕工匠精神、服务精神等主题精选影片形成资源库，并在相关学院开展试点。 

职业精神的塑造是衔接校园学习与职场发展的关键，这也是双方能够迅速达成共识的重要原因。校方期待通过这一项目，为区域现代服务业培养出更多既掌握精湛技能又具备崇高职业精神的高素质人才。

长沙职业经理人协会会长缪玮及其创办的“黄金书院”，在“看电影学管理”领域已有深厚沉淀。这一方法的源头可追溯至1992年哈佛商学院的“影片教学法”，自1995年由缪玮引入国内后，经过长期本土化实践与创新，已发展出独特的 “观电影法” 核心方法论。 

“观电影法”秉持 “电影、管理、教练”三重进阶逻辑。 首先是通过电影沉浸式体验百态人生，然后将电影情节与实际管理场景相联系，汲取管理智慧，最终实现从观众到讲师的转变，能够将这些知识传授给他人。

这与传统的讲授式教学截然不同。如湖南工程职业技术学院的实践经验表明，采用更新颖、更活泼的方式，让00后大学生主动并乐于接受教育，能取得更好效果。 黄金书院的“观电影法”已形成系统框架，包含三个递进阶段：志变（播种志向）、量变（多维切片）和质变（建立信仰）。通过多个维度对影片进行“切片”，映射管理实践，让学生真正从“看热闹”到“悟门道”。