一个好的管理者一定是一位好的教练!教练型管理是成长性思维的另一种表达，也是未来管理者风格。员工像一颗种子，自带解决方案，管理者要通过提问和对话的方式，帮助员工成长蜕变，找到潜能释放的两个开关：责任(动机问题)、觉察(能力问题)。

为了更好的帮助黄金时代的会员企业成长，8月18-19日《教练型管理者五项修炼》课程在黄金书院盛大开课，来自15家企业的90多位管理者参与了本次课程。

本课程结合德鲁克管理理念和商业教练的先进技术进行结合和研发，针对管理者精心设计，对于管理者实务中的共同问题，如目标管理、计划实施、授权、沟通、绩效管理、人才的招聘和带教等技能系统学习并充分演练，帮助管理者掌握团队绩效的关键要素，建立成果导向的思维方式，善于运用教练工具解决实际工作问题，提升管理效能促进沟通协作，实现个人和团队的高绩效。

本次课程由黄金时代特聘讲师甘老师进行讲授，旨在帮助企业核心管理者实现系统管理者角色与成长的蜕变，实现自驱型团队打造。

一、树立教练管理理念

相较于传统管理者控制/命令式的管理，教练型管理者通过引发/支持的方式“取”出员工的智慧。面对新时代的知识型员工，管理者必须要当好企业教练的角色，不仅要对管理有正确的认知，更要培养自己的动力对话、模板提炼、绩效提升、利润挖潜、人财富值等五项能力，成为下属工作中的镜子、职业发展的指南针、绩效达成的催化剂。

二、教练式沟通

世界第一CEO杰克·韦尔奇说：管理就是沟通、沟通再沟通。“不知道如何对话才有效”这是当今企业管理者普遍面临的问题，而这恰恰是教练的基本功。一个合格的教练型管理者，能通过有效倾听准确理解信息、利用正确的发问技巧去伪存真，从而快速找到答案、解决问题，并且激发员工的智慧和责任心。

三、教练式目标管理

目标管理被誉为是：企业的导航系统。教练式目标管理的关键核心就是要帮助管理者掌握七步教练模式，从精准目标-理清现状-关键价值链-行动目标-行动计划-行动-行动后跟进，推动企业从经验管理转向教练管理、从流程管理转向价值管理、从能人管理转向组织管理，实现组织和员工高绩效。

四、教练式有效激励

有效激励重在激励员工持续发展，通过积极有效的绩效反馈和基本发展为目的反馈，塑造员工的高绩效行为。

有效激励也要遵循相应的原则：首先，要有言在先;其次，要有谁算谁;再次要就事论事;最后，要及时激励。

五、教练型人才培养

培训员工是企业管理者的一项重要职责，能培养什么样的人，你才可能成为比他高一级的人，从而实现管理者和员工的双赢。教练式辅导激励策略:1.授权与责任；2.员工的工作动机与工作效能分析；3.不同类型员工的状态分析与激励策略;4.辅导中非物质激励的技巧。

教练的目的是为了激发下属的雄心，让他勇敢的面临挑战和进行持续改善。希望我们的管理者能更好的运用教练的技巧为公司培养一批优秀的后备人才。

课程的结束不代表学习的终止，课后不断复习才能巩固所学知识，让我们将“教练式管理”进行到底。黄金时代与您的成长同在!